Führen - ohne Führungsfunktion
Kursdauer: 2 Tage
Das lernen Sie im Seminar
- Teams ohne Führungsfunktion zielorientiert steuern und motivieren
- Konflikte erkennen konstruktiv ansprechen und Lösungen entwickeln
- Kommunikation klar formulieren und Aufgaben effektiv koordinieren
Termine & Preise

Zahlen, die Vertrauen schaffen - überzeugen Sie sich selbst.
Unsere Schulungsformen kurz erklärt
Offener Kurs
- 2 Tage
- 1.090,00 € zzgl. MwSt.
- An 23 Standorten oder online
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Gemeinsam mit Teilnehmenden aus verschiedenen Unternehmen.
Als Präsenzseminar oder Live-Online-Training zu festen Terminen – ideal für den fachlichen Austausch und neue Impulse.
Firmenschulung
- 2 Tage - anpassbar
- Termin nach Wunsch
- Preis auf Angebot
- In ihrem Hause, online, bei PC-COLLEGE
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Exklusiv für Mitarbeitende Ihres Unternehmens.
Bei Ihnen, an einem PC-COLLEGE Standort oder als Live-Online-Training. Inhalte und Termine stimmen wir individuell ab.
Einzelcoaching
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Als Präsenztermin oder Live-Online-Training. Inhalte und Termine werden flexibel auf Ihre Anforderungen abgestimmt.
Führen - ohne Führungsfunktion
Kurs-ID: MG5Was erwartet Sie in diesem Führen - ohne Führungsfunktion Kurs?
Das Seminar Führen - ohne Führungsfunktion gibt Ihnen einen praktischen Einblick in das Projektmanagement auf Augenhöhe. Sie lernen, wie Sie kompetent in Ihnen übergebenen Führungsaufgaben agieren.
Für wen ist der Führen - ohne Führungsfunktion geeignet?
Durch die Verflachung von Hierarchien und steigenden Kostendruck werden die Anforderungen an Mitarbeiter ohne Führungspositionen größer. Dies hat häufig zur Folge, dass Aufgaben und Projekte an kompetente Mitarbeiter delegiert werden. Ebenso gibt es Positionen in Unternehmen im Qualitäts- und Projektmanagement, in denen Mitarbeiter klare Aussagen formulieren müssen, ohne eine formelle Führungsposition zu haben.
Im Kurs zum Führen ohne Führungsfunktion verfestigen wir anhand von konkreten Praxisbeispielen aus der täglichen Arbeit individuell und in Gruppen die Inhalte des Seminars. Dadurch erhalten Sie direkt einen Einblick in die praktische Umsetzung Ihrer neu erlernten Fähigkeiten. Sie lernen Ihre Kollegen zu motivieren und für Aufgaben zu begeistern sowie sich durch klare Formulierungen durchzusetzen.
Nach dem Kurs können die Teilnehmenden Probleme des Rollenwechsels vom einfachen Mitarbeiter zum Kollegen mit fachlicher Verantwortung erkennen und lösen.
Methoden:
Vortrag
Fallarbeit
Gruppenarbeit
Zielgruppe:
Fachkräfte ohne Führungsverantwortung, Mitarbeiter aus dem Qualitätsmanagement, Projektkoordinatoren
Kursziel:
Sie reflektieren ihren Sprachstil und entwickeln anhand einzelner Methoden individuelle rhetorische Fähigkeiten, um klare und eindeutige Botschaften und Aufgaben formulieren zu können.
Kursvoraussetzungen
Keine.
Ist die Teilnahme vor Ort und online möglich?
Dieses Seminar können Sie als Präsenzseminar oder als Live-Online-Training (virtuelles Präsenzseminar) buchen. Schauen Sie sich die technischen Voraussetzungen für Live-Online-Schulungen an. Sie können Ihre Auswahl bei der Anmeldung treffen.
Welche Themen werden im Führen - ohne Führungsfunktion behandelt?
- Ziele setzen - Übereinstimmungen erreichen
- Erfolgreich kritisieren
- Umgang mit Blockaden
- Unterschiedliche Persönlichkeiten - Unterschiedliche Strategien
- Steuerung von Arbeitsteams
Ihre Vorteile
- Qualitätsgarantie
Wir möchten Sie mit unseren Kursen begeistern. Sollten Sie mit einer PC-COLLEGE- Schulung nicht zufrieden sein und uns dies innerhalb von 14 Tagen schriftlich mitteilen, können Sie das Seminar selbstverständlich am selben Standort kostenfrei wiederholen. - Durchführung ab 1 Teilnehmenden
Unser Ziel ist es, Ihnen schnellstmöglich den gewünschten Kurs anzubieten. Aus diesem Grund führen wir einen Großteil unserer <a href="https://www.pc-college.de/durchfuehrung-ab-einem-teilnehmer">Seminare ab einer Person</a> durch. Das bietet Ihnen Planungssicherheit und bringt Sie schnell an Ihr Ziel. - Schulungsexperte seit 1985
Wir haben mehr als 40 Jahre Schulungserfahrung. Dabei setzen wir seit jeher auf Trainerinnen und Trainer mit langjähriger didaktischer, fachlicher und praktischer Erfahrung.